Aide à la recherche   Requête : "suite numérique"

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Réponses 581 à 600

581	1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 4. Ingénierie didactique sur les suites numériques après le baccalauréat.
582	1984 Les cahiers de Prépa. Mathématiques : algèbre-géométrie. Ecoles centrales, Mines-Ponts. Option M.
583	1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
584	1984 Pour une mathématique vivante en seconde.
585	1983 Analyse. Vol. 1. Avec commentaires et notes historiques.
586	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 431-449. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.
587	1983 L'Ouvert. N° 32.
588	1983 L'Ouvert. N° 32. p. 34-37. Une suite remarquable.
589	1983 L'Ouvert. N° 33.
590	1983 L'Ouvert. N° 33. p. 5-11. Suites à tout faire.
591	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 2. p. 141-163. Les suites numériques comme objet d'enseignement (premier cycle de l'enseignement supérieur français).
592	1983 Traitement d'algorithmes par ordinateur. V. 1.
593	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 82-92. La didactique expérimentale des mathématiques.
594	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 333. p. 263-270. Définition et étude directe de la fonction logarithme népérien sans recours à la théorie de l'intégration.
595	1982 Cours sur les suites numériques dans le premier cycle de l'enseignement supérieur.
596	1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3. N° 3. p. 307-341. L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
597	1981 Activités mathématiques. Classe de seconde.
598	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 649-674. L'acquisition du concept de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
599	1981 Mathématique active en seconde. Activités numériques : une suite à récurrence linéaire. p. 71-77.
600	1981 Mathématique active en seconde. Des énoncés d'exercices, de problèmes... p. 214-223.