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5811984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 4. Ingénierie didactique sur les suites numériques après le baccalauréat.Ressource en ligne
5821984 Les cahiers de Prépa. Mathématiques : algèbre-géométrie. Ecoles centrales, Mines-Ponts. Option M.
5831984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
5841984 Pour une mathématique vivante en seconde.Ressource en ligne
5851983 Analyse. Vol. 1. Avec commentaires et notes historiques.
5861983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 431-449. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.Ressource en ligne
5871983 L'Ouvert. N° 32.Ressource en ligne
5881983 L'Ouvert. N° 32. p. 34-37. Une suite remarquable.Ressource en ligne
5891983 L'Ouvert. N° 33.Ressource en ligne
5901983 L'Ouvert. N° 33. p. 5-11. Suites à tout faire.Ressource en ligne
5911983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 2. p. 141-163. Les suites numériques comme objet d'enseignement (premier cycle de l'enseignement supérieur français).
5921983 Traitement d'algorithmes par ordinateur. V. 1.
5931982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 82-92. La didactique expérimentale des mathématiques.Ressource en ligne
5941982 Bulletin de l'APMEP. N° 333. p. 263-270. Définition et étude directe de la fonction logarithme népérien sans recours à la théorie de l'intégration.Ressource en ligne
5951982 Cours sur les suites numériques dans le premier cycle de l'enseignement supérieur.
5961982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3. N° 3. p. 307-341. L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
5971981 Activités mathématiques. Classe de seconde.
5981981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 649-674. L'acquisition du concept de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.Ressource en ligne
5991981 Mathématique active en seconde. Activités numériques : une suite à récurrence linéaire. p. 71-77.Ressource en ligne
6001981 Mathématique active en seconde. Des énoncés d'exercices, de problèmes... p. 214-223.Ressource en ligne