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12022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Enseigner à distance : échange de pratiques. p. 236-248.Ressource en ligne
22016 Cosinus. N° 187. p. 18-23. L'intelligence artificielle.
32014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Entre le robot et l'homme, les mathématiques. p. 146-148.
42014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Intelligence artificielle et philosophie, deux cousines éloignées. p. 20-24.
52014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
62011 Tangente. N° 143. p. 24-25. Entre le robot et l'homme, les mathématiques.
72004 Bibliothèque Tangente. N° 15. L'intelligence artificielle. p. 52-55.
82004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
92004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 398-417. De l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.Ressource en ligne
102003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. Logique et informatique.
112003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. p. 3-5. L'intelligence artificielle.
121999 Prise en compte de l'usager enseignant dans la conception des EIAO. Illustration dans Calques 3D.Ressource en ligne
131996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes et Pratiques. De l'intelligence artificielle aux fiches-méthodes. p. 55-68.
141995 Repères-IREM. N° 18.
151995 Repères-IREM. N° 18. p. 5-34. Conjectures sur l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.Ressource en ligne
161994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques.
171994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Approche de l'Intelligence Artificielle par l'histoire des Systèmes Experts. p. 49-55.Ressource en ligne
181994 Repères-IREM. N° 16.
191994 Repères-IREM. N° 16. p. 11-27. De l'Intelligence artificielle aux fiches-méthodes : histoire d'une dérive technicienne.Ressource en ligne
201990 Actes de l'université d'été informatique et enseignement de la géométrie.