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"système scolaire"
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Réponses 201 à 220
201
1994 De la proportionnalité vers le théorème de Thalès, point d'appui et évolution du rapport au savoir.
202
1994 L'Ouvert. N° 77.
203
1994 L'Ouvert. N° 77. p. 1-16. Enseignement des mathématiques au Danemark.
204
1994 Repères-IREM. N° 17.
205
1994 Repères-IREM. N° 17. p. 47-69. Histoire de l'enseignement de la géométrie en Grèce.
206
1994 Statistique au collège, leur enseignement en Europe
207
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
208
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 389. p. 306-326. Systèmes européens d'enseignement.
209
1993 L'Ouvert. N° 70. p. 10-19. Quelques aspects sociologiques de l'enseignement des filles.
210
1993 PLOT. N° 63.
211
1993 PLOT. N° 63. p. 36-41. Evolution de l'enseignement des mathématiques en Belgique francophone.
212
1993 PLOT. N° 63. p. 42-43. L'enseignement des mathématiques en Russie, hier et aujourd'hui.
213
1993 Une étude de l'évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.
214
1991 Les débuts de l'apprentissage.
215
1991 Une expérience de formation d'enseignants à l'analyse de la pratique dans le cadre de l'IUFM de Reims.
216
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 235-244. La mission Dacunha-Castelle.
217
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 353-356. Vers une évaluation par objectifs.
218
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 357-366. Petit voyage dans l'enseignement "de la mathématique" au Québec.
219
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 376. p. 609-614. Le système éducatif en Guadeloupe.
220
1990 Tangente. N° 15. p. 36-37. Voyage au Zaïre.