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19 fiches trouvées

12019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Passé, présent et futur des formations aux usages numériques pour les enseignants de mathématiques p. 8-34.Ressource en ligne
22015 Tangente Education. N° 33. p. 22-23. L'intégration des déficients visuels.Ressource en ligne
32014 Mathématice. N° 38. Expérimentation d'une tablette numérique en classe.Ressource en ligne
42012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 27-32. Le livret personnel de compétences.Ressource en ligne
52011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 373-388. Fractions, décimaux et TNI dans une classe de CM2.Ressource en ligne
62009 Mathématice. N° 14. Un exemple d'utilisation du TNI en classe de Cinquième.Ressource en ligne
72009 Repères-IREM. N° 74.Ressource en ligne
82009 Repères-IREM. N° 74. p. 45-52. Le Tableau Numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pour quoi l'utiliser ?Ressource en ligne
92008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.Ressource en ligne
102008 Bulletin de l'APMEP. N° 475. p. 223-226. Mathématiques et environnement multimédia.Ressource en ligne
112008 Mathematice. N° 12. Le tableau numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pourquoi l'utiliser ?Ressource en ligne
122008 Mathématice. N° 12. Exemple d'usage d'une classe mobile couplée à un Tableau Numérique Interactif en Mathématiques.Ressource en ligne
132007 Mathematice. N° 4. Utilisation du tableau numérique interactif (TNI) en cours de Mathématiques.Ressource en ligne
142007 Mathematice. N° 4. Le tablet PC, mieux qu'un Tableau Numérique Interactif ?Ressource en ligne
152007 Mathematice. N° 4. Quelques bémols dans une mélodie trop allègre...Ressource en ligne
162002 Mathenpoche.Ressource en ligne
171997 Petit x. N° 45. p. 25-38. Tableaux d'information.Ressource en ligne
181989 Petit x. N° 19. p. 5-27. Aspects analytiques et aspects analogiques de la proportionnalité dans une situation de formulation.Ressource en ligne
191982 PLOT. N° 18. p. 12-18. Vers la proportionnalité.