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412015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 326-340. Enseignement et apprentissage de l'algèbre au collège : quel apport des TICE ?Ressource en ligne
422015 GREMA - Douze années d'activité.Ressource en ligne
432015 Mathématice. N° 44. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4).Ressource en ligne
442015 Mathématice. N° 45. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4).Ressource en ligne
452015 Mathématice. N° 47. Enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts.Ressource en ligne
462015 Mathématice. N° 47. Mathématiques et TIC dans les bac pro.Ressource en ligne
472015 Repères-IREM. N° 101.
482015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.Ressource en ligne
492015 Repères-IREM. N° 98.
502015 Repères-IREM. N° 98. p. 94-95. Rubrique Multimédia : Eric Hakenholz, lauréat du Prix Hocquenghem.Ressource en ligne
512015 Repères-IREM. N° 99.
522015 Repères-IREM. N° 99. p. 84-90.Rubrique Point de vue : A propos de l'ouvrage "L'école, le numérique et la société qui vient".Ressource en ligne
532014 Le Pont du Golden Gate. Ressource en ligne
542014 Mathématice. N° 41. Faire entrer l'école dans l'ère du numérique ?Ressource en ligne
552014 Mathématice. N° 42. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4).Ressource en ligne
562014 Petit x. N° 95. p. 25-49. Une caméra en cours de mathématiques : pourquoi faire ?Ressource en ligne
572013 Etude d'une famille de fonctions avec Casyopée.Ressource en ligne
582013 Etude d'une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l'environnement Casyopée.Ressource en ligne
592013 Mathématice. N° 37. Concours des enseignants innovants au Maroc.Ressource en ligne
602013 Mathématice. N° 37. Le compas dans l'oeil...Ressource en ligne