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1
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 11. p. 1038-1045.
2
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du groupe "Le COVID en discussion". p. 33-74.
3
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Temps légal et performances scolaires en mathématiques : cas des élèves en classe à double vacation à l'école primaire. p. 848-860.
4
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 79-83. Le temps des cerises.
5
2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
6
2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.
7
2024 Tangente Hors-série. N° 91. p. 26-27. L'essor de la presse spécialisée.
8
2024 Tangente Hors-série. N° 91. p. 28-29. L'engagé.
9
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Mathématiques au service des techniques : les formats de papier sous la Révolution française. p. 105-138.
10
2023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 12-17. Les modèles compartimentaux.
11
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 43-44. Vous avez dit SUITES...
12
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Evariste Galois.
13
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le système scolaire au temps de Galois. p. 18-19.
14
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Le temps de la Restauration. p 6-8.
15
2023 Chiffre.
16
2023 Des ressources mathématiques pour les enseignants en classe de terminale. Fascicule 1.
17
2023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.
18
2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
19
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 23-49. Un dispositif d'accompagnement à l'enseignement fondé sur la recherche de problèmes.
20
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 51-73. La modélisation à partir d'une situation extra-mathématique.