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Reponses 1 à 20
1
2024 Accromath. N° 19. Hiver-printemps 2024. p. 36-41. Les pinsons de Darwin.
2
2024 Accromath. N° 19. Hiver-printemps 2024. p. 44-44. Section problèmes.
3
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Individus et population p. 14-14.
4
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Nouveaux défis de la statistique.
5
2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Tester sans se tromper. p. 16-19.
6
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
7
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.
8
2023 La guerre des nombres premiers.
9
2023 Tangente Hors-série. N° 86. Les nouveaux défis de la statistique.
10
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 6-6. Quelques termes incontournables.
11
2023 Tangente. N° 213. p. 24-27. Les nombres Sophie Germain.
12
2022 Vidéo SMF - Une question, un chercheur. Information, incertitude et apprentissage.
13
2021 Education et didactique. N° 15-3. p. 133-164. Difficultés de compréhension du concept de niveau de signification.
14
2021 ITM Web Conf. Vol. 39. Impact du facteur vocabulaire sur la compréhension des tests statistiques.
15
2021 Le grand livre des tests psychotechniques, de logique, de personnalité et de créativité 2021-2022.
16
2020 131 Développements pour l'oral.
17
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 5-22. Le mouvement au service de la perspective en géométrie dans l'espace.
18
2020 Tangente. N° 195. p. 12-15. En l'absence d'un étalon...
19
2020 Tangente. N° 196. p. 14-16. Tester sans se tromper.
20
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse didactique de tests visant à évaluer les compétences mathématiques de base dans le cadre scolaire ou de diagnostic de la dyscalculie. p. 1230-1238.