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12020 Tangente. N° 195. p. 12-15. En l'absence d'un étalon...
22019 Actes du Colloque EMF 2018. Facteurs de complexité des mathématiques supérieures. p. 1515-1523.Ressource en ligne
32015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 516-525. 1915-2015 : cent ans de QCM.Ressource en ligne
42015 Mathématice. N° 47. Vers une évaluation sans énoncé papier.Ressource en ligne
52015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 2-7. Point de vue sur la présentation et la production des résultats de PISA 2012.Ressource en ligne
62014 Repères-IREM, N°95. p. 49-55. Point de vue : A propos des tests PISA.Ressource en ligne
72014 Tangente. N° 159. p. 22-23. Le quotient intellectuel : mettre en chiffres les aptitudes mentales.
82013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.Ressource en ligne
92013 Mathématice. N° 37. Les outils Pépite sur LaboMeP.Ressource en ligne
102012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.Ressource en ligne
112011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.Ressource en ligne
122009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 147-148. Pourquoi parler encore d'évaluation ?Ressource en ligne
132009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 776-778. Les Olympiades.Ressource en ligne
142008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 11-19. Proportionnalité en Seconde … et apprentissage de la citoyenneté.Ressource en ligne
152007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 24-28. Un essai d'évaluation en cours d'apprentissage au collège.Ressource en ligne
162006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 240-265. Ce qui est vraiment évalué par PISA en mathématiques. Ce qui ne l'est pas. Un point de vue Français.Ressource en ligne
172006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
182005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.Ressource en ligne
192005 Triangle. mathématiques 6e. Programme 2005. Edition spéciale pour le professeur.
202005 Triangle. mathématiques 6e. Programme 2005.