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"texte historique"
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1
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 90-93. La "méthode des coordonnées" de Descartes.
2
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. Complément : D'Aristarque à Eratosthène.
3
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
4
2020 Tangente. N° 193. p. 30-31. La traduction des textes mathématiques grecs.
5
2020 Tangente. N° 193. p. 26-28. Quand l'Europe s'approprie les mathématiques arabes.
6
2020 Tangente. N° 193. p. 34-34. Traduire les concepts : oui, mais comment ?
7
2020 Tangente. N° 193. p. 32-33. De Bagdad à Tolède, des lieux mythiques.
8
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La duplication du carré avec Platon en CM2 et en 6ème. p. 327-333.
9
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Les lois du hasard : enjeux mathématiques, historiques, citoyens. p. 147-156.
10
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.
11
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 168. p. 19-22. L'article "Tables astronomiques" de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert.
12
2019 Mathematikos.
13
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Didier Henrion, compilateur de récréations mathématiques des années 1620. p. 65-83.
14
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Le jeu des quinze croyants et des quinze infidèles : variations sur la violence. p. 19-46.
15
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
16
2019 Médiévales. N° 77. p. 57-74. A propos d'algorithmes mathématiques élémentaires dans un corpus de textes arabo-latins du Moyen Age.
17
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Between words and artefacts: Implementing history in the math class from kindergarten to teacher training. p. 375-395.
18
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Why bother with original sources? p. 403-415.
19
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. TEngaging with Primary Sources in a Mathematics for the Liberal Arts Course. p. 437-448.
20
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Teaching mathematics and algorithmics with recreational problems: the Liber Abaci of Fibonacci. p. 417-436.
