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8411991 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 3.
8421991 Histoire des mathématiques pour nos classes.Ressource en ligne
8431991 Histoire des mathématiques pour nos classes. L'invention des logarithmes par Neper. p. 33-76.Ressource en ligne
8441991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La méthode de double fausse position. p. 21-32.Ressource en ligne
8451991 La géométrie.
8461991 Pour une approche de l'enseignement de l'analyse par le calcul infinitésimal.
8471991 Quadrature. N° 8. p. 34-35. Paul Painlevé, paroles et écrits.
8481991 Repères-IREM. N° 2.
8491991 Repères-IREM. N° 2. p. 12-29. Intuition et démonstration chez Archimède.Ressource en ligne
8501991 Repères-IREM. N° 3.
8511991 Repères-IREM. N° 3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.Ressource en ligne
8521991 Repères-IREM. N° 4.
8531991 Repères-IREM. N° 4. p. 119-133. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée.Ressource en ligne
8541991 Tangente. N° 24. p. 22-23. Sur la piste du roi Alphonse.
8551990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La recherche des tangentes à une conique. L'histoire des mathématiques comme outil pédagogique en terminale. p. 249-256.
8561990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.Ressource en ligne
8571990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 143-161. Le (nouveau) calcul infinitésimal. Introduction amicale à l'analyse non standard.Ressource en ligne
8581990 Grand N. N° 46. p. 47-62. La foudre au travers des siècles.Ressource en ligne
8591990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Intuition et démonstration chez Archimède. p. 181-196.Ressource en ligne
8601990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.Ressource en ligne