Aide à la recherche   Requête : "théorème de Thalès"

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Réponses 1 à 20

1	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
2	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. On French heritage of Cartesian geometry in Elements from Arnauld, Lamy and Lacroix. p. 11-28.
3	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Outiller les enseignants pour la sélection de tâches mathématiques dans les manuels. p. 667-676.
4	2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'enseignement de la géométrie dans la transition collège-lycée. p. 1507-1514.
5	2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Toute la lumière sur les ombres. p. 66-69.
6	2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Les secrets des dimensions.
7	2019 Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée.
8	2019 L'Assassin des échecs et autres fictions mathématiques.
9	2019 Repères-IREM. N° 117. p. 55-61. Simuler un niveau de chantier et un théodolite.
10	2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Vecteurs. Espaces vectoriels.
11	2018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Du vectoriel à l'affine... et vice versa ! p. 50-52.
12	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 25-35. Redécouvrons la géométrie.
13	2017 Cosinus. N° 194. p. 26-29. Thalès de Milet.
14	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphical Approach to Euler's Method. p. 87-99.
15	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.
16	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
17	2017 Let History into the Mathematics Classroom.
18	2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !
19	2017 Proportionnalité et géométrie.
20	2017 Tangente Hors-série. N° 65. Les espaces vectoriels.