Aide à la recherche   Requête : "trace écrite"

55 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 33-54. Activités pour enseigner les translations au collège.
2	2023 Le Petit Vert. N° 156. p. 11-14. Carré de Metz et recouvrements en cycle 2.
3	2023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.
4	2023 Mathématice. N° 87. Quand la quête de Géométria mène au carnet de voyage...
5	2023 Petit x. N° 119. p. 21-45. Retour d'expérience - modélisation par des automates d'un objet concret, le flexagone.
6	2023 Repères-IREM. N° 132.
7	2023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.
8	2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
9	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). La question de l'institutionnalisation dans l'enseignement des fractions au cycle 3 à partir d'un jeu (l'atelier des potions) et d'un matériel (les réglettes Cuisenaire). p. 544-562.
10	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Présentation d'un projet engageant un collectif de formateurs : étude de l'impact de la formation initiale sur les pratiques des professeurs des Écoles débutants concernant la résolution de problèmes. p. 724-738.
11	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.
12	2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.
13	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
14	2021 Activités coopératives en mathématiques.
15	2021 Tangente. N° 202. p. 18-21. Le théorème des restes chinois.
16	2020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite - Les traces écrites en mathématiques.
17	2020 Repères-IREM. N° 118.
18	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?
19	2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
20	2017 XXIVe Colloque CORFEM. Techniques de calcul et systèmes de nombres : quelles articulations de l'école au collège ?