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12024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
22024 Repères-IREM. N° 134.
32024 Repères-IREM. N° 134. p. 33-54. Activités pour enseigner les translations au collège.Ressource en ligne
42017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Deux problèmes d'alignement classiques. p. 71-71.
52017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
62016 Les mathématiques de l'autel védique : le Baudhayana Sulbasutra et son commentaire Sulbadipika.
72016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.Ressource en ligne
82016 Mission indigo. Maths Cycle 4 4e.
92016 Mission indigo. Maths Cycle 4 5e.
102013 Mon cabinet de curiosités mathématiques.
112009 Accromath. N° 4. Eté-Automne 2009. p. 18-23. Mystérieuse lithographie d'Escher.Ressource en ligne
122009 Mon cabinet de curiosités mathématiques.
132007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 173-184. Des transformations qui transforment.Ressource en ligne
142006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l'apprenti géomètre.Ressource en ligne
152006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
162006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Triplets Pythagoriciens et involutions de Fregier.Ressource en ligne
172005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 387-394. Apprenti Géomètre : un nouveau logiciel (II).Ressource en ligne
182003 Avec Cabri-Géomètre II, jouez ... Et faites de la géométrie ! T. 2.Ressource en ligne
192000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. Transformations et systèmes articulés. Modélisation à l'aide du logiciel Cabri-Géomètre. p. 169-175.Ressource en ligne
202000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d'un enseignement pour tous.Ressource en ligne