Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "transformation géométrique"
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12021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Les fractales, l'esthétisme itéré. p. 84-89.
22021 Maths en scène.
32021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.Ressource en ligne
42021 Repères-IREM. N° 124.Ressource en ligne
52020 Tangente Hors-série. N° 76. p. 32-33. Les fractales, l'esthétisme itéré.
62019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La conformité des miroirs. p. 140-141.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Un pont mathématique entre art et philosophie. p. 130-133.
82019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Maths & arts plastiques.
92019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.Ressource en ligne
102018 1000 challenges mathématiques : géométrie.
112018 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire.
122018 Les mathématiques et le réel.
132018 Les mathématiques et le réel. Instruments de l'histoire pour enseigner et apprendre : le cas des machines mathématiques. p. 95-107.
142018 Maths Mouvement express. Dynamorigami : la dynamique des plis. p. 81-86.Ressource en ligne
152018 Petit x. N° 106. p. 5-38. L'enseignement des transformations géométriques à l'école primaire dans le cadre d'un dispositif de formation lesson study en Suisse romande.Ressource en ligne
162017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 207-216. Diverses méthodes pour calculer des aires paraboliques.Ressource en ligne
172017 Mathématice. N° 56. Partage d'expérience.Ressource en ligne
182016 Maths et puzzles.Ressource en ligne
192015 Jeux 10.Ressource en ligne
202014 Accromath. N° 9. Eté-automne 2014. p. 18-21. L'imagerie numérique.Ressource en ligne