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1611988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Transformations géométriques : le cas de la symétrie orthogonale. p. 65-86.
1621988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
1631988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l'école élémentaire.Ressource en ligne
1641988 Tangente. N° 3. p. 25-28. Géométrie.
1651986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.Ressource en ligne
1661986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 527-554. Transformations géométriques.Ressource en ligne
1671986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.Ressource en ligne
1681986 Travaux pratiques en premières scientifiques.Ressource en ligne
1691985 Bulletin de l'APMEP. N° 347. p. 11-20. Enseignement de la géométrie à l'université (ou l'enfant de l'eau du bain).Ressource en ligne
1701985 PLOT. N° 32. p. 27-31. Pauvre France.
1711984 Petit x. N° 4. p. 35-71. La géométrie des transformations.Ressource en ligne
1721983 Information mathématique. N° 18. p. 31-44. Les interventions de l'outil vectoriel dans la géométrie élémentaire et dans son enseignement.Ressource en ligne
1731983 PLOT. N° 23. p. 17-2. Une transformation non linéaire.
1741982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l'enseignement des mathématiques au Collège.Ressource en ligne
1751978 Transformations géométriques ; énoncé de Thalès.
1761975 Organisation de l'espace. 1.
1771971 Bulletin de l'APMEP. N° 278. p. 214-217. Continuité et limites à partir des transformations géométriques.Ressource en ligne