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12023 Petit x. N° 118. p. 70-90. Analyse de la pratique d'un enseignant en contexte d'utilisation d'un outil informatique pour la résolution d'équations différentielles.Ressource en ligne
22016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Un modèle de conception d'un jeu-situation.Ressource en ligne
32016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français. p. 118-140.Ressource en ligne
42015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique.Ressource en ligne
52013 Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.Ressource en ligne
62013 Repères-IREM. N° 92. p. 83-103. Le sens de la formule...Ressource en ligne
72013 Repères-IREM. N° 92.Ressource en ligne
82005 Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques.
92004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.Ressource en ligne
102004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Calculatrices symboliques, transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique. p. 52-54.Ressource en ligne
112004 Repères-IREM. N° 55. p. 35-44. Sésamath : de la mutualisation au travail collaboratif.Ressource en ligne
122004 Repères-IREM. N° 55.Ressource en ligne
132003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 85-93. Regards cognitifs sur l'activité mathématique instrumentée par les TIC.Ressource en ligne
142003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.Ressource en ligne
152002 Collection Blanche. Calculatrices symboliques.
162001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Calculatrices symboliques: interface et apprentissage. p. 197-202.
171999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Représentation approchée, représentation symbolique des nombres, coexistence dans une calculatrice. p. 257-266.
181999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Environnements "calculatrice symbolique" : - Nécessité d'une socialisation des processus d'instrumentation - Evolution des comportements d'élèves au cours de ces processus. p. 61-78.
191999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
201994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 9-42. Didactique et intelligence artificielle.Ressource en ligne