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12021 Mathématice. N° 73. Le projet "latence" de l'atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis.Ressource en ligne
22020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
32020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Une analyse d'un dispositif hybride de formation continue sur la numération décimale conçu dans le cadre d'un partenariat ESPE - Rectorat. p. 707-730.Ressource en ligne
42020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.Ressource en ligne
52019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc. p. 303-314.Ressource en ligne
62017 Mathématice. N° 56. Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy).Ressource en ligne
72016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 24-27. Le choix du manuel.Ressource en ligne
82016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 7-9. Matinière et Franciscain.Ressource en ligne
92013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 2-5. Mission pompier.Ressource en ligne
102011 APMEP - Dossier n° 3152. Eléphant ou poisson ?Ressource en ligne
112011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 393-396. Les MPS au lycée Monge - La Chauvinière de Nantes.Ressource en ligne
122011 Mathématice. N° 24. Internats d'Excellence : des questions de MathémaTICE à Sabrina Roberjot, membre de Sésamath.Ressource en ligne
132010 Apprendre la science et la technologie au collège : 6e - 5e.
142006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 33-50. Une expérience de travail interdisciplinaire Maths-SES en lycée.Ressource en ligne
152002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
162002 Papiers accrochés et rubans lunes.
172001 Connexions. N° 75. p. 121-139. Récit d'une expérience de formation clinique du personnel de l'Education Nationale dans l'académie de Reims.
181982 L'Ouvert. N° 27. p. 41-53. Un exemple d'utilisation de la table traçante : simulation de la dérive des plaques lithosphériques depuis 180 M d'années.Ressource en ligne
191978 Calculateurs programmables et algèbre de quatrième.Ressource en ligne
201976 Elem-Math. T. 2. La multiplication des naturels à l'école élémentaire.Ressource en ligne