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12021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.Ressource en ligne
22021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.Ressource en ligne
32021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
42021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 31-34. Les défis Namazu pour travailler sur les missions martiennes de la Nasa.
52021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.Ressource en ligne
62020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
72020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 2 - Etude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité p. 85-102.Ressource en ligne
82020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
92020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?Ressource en ligne
102020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.Ressource en ligne
112019 Au fil des maths. N° 533. p. 27-32. Histoire de boules, Boole.
122019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
132019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.Ressource en ligne
142018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
152018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
162018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
172018 Repères-IREM, N°112. p. 21-28. Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?Ressource en ligne
182018 Repères-IREM, N°112. p. 87-96. Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.Ressource en ligne
192017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.Ressource en ligne
202017 Cahier de lesson study n° 1 : Le jeu du Lièvre et de la Tortue : une situation, plusieurs scenarii.