Aide à la recherche   Requête : "travail en groupe"

349 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
2	2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'évolution dans la construction du concept de fonction des élèves dans des activités de résolution de problèmes : une étude de cas. p. 1204-1218.
3	2024 Le Petit Vert. N° 159.
4	2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 16-20. Les Groupes de Besoins à la Rentrée.
5	2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.
6	2023 Mathématice. N° 87. Quand la quête de Géométria mène au carnet de voyage...
7	2023 Repères-IREM. N° 130.
8	2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
9	2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.
10	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). "LéA 2 territoires en mathématiques" : résoudre des problèmes complexes au cycle 3, exemple d'un dispositif de travail collaboratif. p. 181-200.
11	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Réflexions sur une séance de travail en groupe en distanciel sur la construction du concept de longueur. p. 345-364.
12	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.
13	2022 Mathématice. N° 79. Eléments d'analyse de deux expériences d'ateliers mathématiques : en fin d'école primaire et en formation des professeurs des écoles.
14	2022 Repères-IREM. N° 126.
15	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
16	2021 Activités coopératives en mathématiques.
17	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.
18	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
19	2021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
20	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 31-34. Les défis Namazu pour travailler sur les missions martiennes de la Nasa.