Aide à la recherche   Requête : "travail en groupe"

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Réponses 1 à 20

1	2023 Repères-IREM. N° 130.
2	2023 Repères-IREM. N° 130. p. 5-22. La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques.
3	2022 Repères-IREM. N° 126.
4	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
5	2021 Activités coopératives en mathématiques.
6	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
7	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.
8	2021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
9	2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l'Académie de Lyon - 2011-2020.
10	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 31-34. Les défis Namazu pour travailler sur les missions martiennes de la Nasa.
11	2021 Repères-IREM. N° 124.
12	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
13	2021 Repères-IREM. N° 125.
14	2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
15	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
16	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 2 - Etude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité p. 85-102.
17	2020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.
18	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
19	2020 Repères-IREM. N° 121.
20	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?