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3011983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 431-449. L'enseignement de la convergence des suites numériques en DEUG.Ressource en ligne
3021983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
3031983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 223-292. Une expérience d'ingénierie didactique sur la notion de limite de fonction.
3041982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 805-813. Un exemple de "mathématique active" dans une classe de sixième (Montreuil).Ressource en ligne
3051982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3. N° 3. p. 307-341. L'acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l'enseignement supérieur.
3061981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 295-313. Programme de seconde. Mise à l'essai au lycée Jean Moulin (Lyon).Ressource en ligne
3071980 La Bulle. N° 3.Ressource en ligne
3081978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 25-38. Approche des probabilités et des statistiques en première A.Ressource en ligne
3091977 L'Ouvert. N° 13.Ressource en ligne
3101977 L'Ouvert. N° 13. p. 25-29. Coloriage.Ressource en ligne
3111976 Bulletin de l'APMEP. N° 305. p. 801-812. Mathématiques et formation continue en France.Ressource en ligne
3121976 Bulletin de l'APMEP. N° 305. p. 795-801. Formation initiale des maîtres.
3131974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 80-93. Formation des chercheurs de mathématiques.Ressource en ligne
3141972 Bulletin de l'APMEP. N° 284. p. 595-597. Au sujet des méthodes d"enseignement.Ressource en ligne