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Reponses 21 à 40

21	2020 Repères-IREM. N° 118.
22	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
23	2020 Repères-IREM. N° 121.
24	2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
25	2019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
26	2019 Au fil des maths. N° 533. p. 27-32. Histoire de boules, Boole.
27	2019 Le Petit Vert. N° 140.
28	2019 Le Petit Vert. N° 140. p. 32-34. Séance sur le raisonnement.
29	2019 Maths pour tous en Première.
30	2019 Repères-IREM. N° 117.
31	2019 Repères-IREM. N° 117. p. 5-25. Trier pour mieux comparer.
32	2018 Au fil des maths. N° 528. p. 25-28. Dictée en cours de mathématiques.
33	2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
34	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
35	2018 Repères-IREM. N° 112.
36	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 21-28. Rubrique Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?
37	2018 Repères-IREM. N° 112. p. 87-96. Rubrique Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.
38	2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 10-20. Un "Jigsaw-teaching" en classe de TS pour l'étude de la fonction ln.
39	2017 Cahier de lesson study n° 1 : Le jeu du Lièvre et de la Tortue : une situation, plusieurs scenarii.
40	2017 Cahier de lesson study n° 1 : Radar tronçon (cycle 4/2de).