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612001 Les Sciences en fac. Géométrie du plan.
622001 Repères-IREM. N° 43.Ressource en ligne
632001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l'acte de démontrer.Ressource en ligne
642000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 613-629. Quelques remarques autour des cas d'égalité des triangles.
652000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 824-830. Triangles isométriques et configurations.
662000 Cosinus. N° 11. p. 40. A vous de jouer.
672000 Petit x. N° 54. p. 31-49. Quelle géométrie pour l'enseignement en collège ?Ressource en ligne
682000 Triangles isométriques - Triangles semblables.Ressource en ligne
691999 Enseigner les transformations.Ressource en ligne
701998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.Ressource en ligne
711998 Repères-IREM. N° 31.Ressource en ligne
721996 Méthodes modernes en géométrie.
731996 Repères-IREM. N° 22.Ressource en ligne
741996 Repères-IREM. N° 22. p. 33-42. A propos d'une conjecture géométrique en terminale S.Ressource en ligne
751995 Géométrie.
761992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.Ressource en ligne
771992 Petit x. N° 29. p. 89-91. Activité... comparons les aires.Ressource en ligne
781991 Repères-IREM. N° 5. p. 43-49. Rubrique Point de vue : Que vivent les cas d'égalité des triangles.Ressource en ligne
791991 Repères-IREM. N° 5.Ressource en ligne
801990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Prouver : amener à l'évidence ou contrôler les implications ? p. 9-38.Ressource en ligne