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Requête :
"usage des contre-exemples"
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Reponses 1 à 20
1
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 49-54. Vrai ou Faux ? Parlons-en !
2
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 23-25. Remboursement d'emprunt : un classique plein de surprises.
3
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 349-357. Faut-il étudier la tératologie ?
4
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?
5
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.
6
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 5-39. Analyse en théorie des situations d'une séquence destinée à développer les pratiques du raisonnement en classe de mathématiques à l'école primaire.
7
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 23. p. 9-15. Les spirolatères.
8
2007 Les contre-exemples en mathématiques.
9
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.
10
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 217-228. Faut-il étudier la tératologie ?
11
2006 Tangente. N° 113. Supplément Education. p. 8-10. Le naturaliste et le mathématicien.
12
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 6-8. Test des cosmonautes, logique et réciproque.
13
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 9-11. De la nécessité de faire douter les élèves.
14
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.
15
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 13-62. Décrire, visualiser ou raisonner : Quels apprentissages premiers de l'activité mathématique ?
16
1999 Enseigner la démonstration au Collège.
17
1999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques.
18
1996 La Feuille Mathématique. N°. 6.
19
1995 Les contre-exemples en mathématiques.
20
1991 Des activités pour raisonner au collège.