Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "utilisation d'un instrument de géométrie"
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55 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
22022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.Ressource en ligne
32022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
42021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
52021 Repères-IREM. N° 125.Ressource en ligne
62021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.Ressource en ligne
72020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.Ressource en ligne
82020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.Ressource en ligne
92020 Enseigner la géométrie élémentaire.
102019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
112019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quelle est la place de l'artefact dans le langage géométrique ? p. 207-239.Ressource en ligne
122019 Au fil des maths. N° 531. p. 89-95. Les équerres d'Arenas.
132018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
142018 Les mathématiques et le réel.
152018 Les mathématiques et le réel. Instruments de l'histoire pour enseigner et apprendre : le cas des machines mathématiques. p. 95-107.
162018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
172018 Mathématiques en Cycle 3. Géométrie au cycle 3 : de la reproduction de figures avec des gabarits aux constructions à la règle et au compas. p. 112-121.Ressource en ligne
182018 Mathématiques en Cycle 3. Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3. p. 254-263.Ressource en ligne
192017 Grand N. N° 99. p. 25-49. Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3.Ressource en ligne
202017 Petit x. N° 104. p. 25-47. Classe inversée : quel impact sur les connaissances ?Ressource en ligne