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16 fiches trouvées

12021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
22019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
32019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Initier les élèves du préscolaire aux premiers concepts probabilistes par les jeux de règles. p. 101-126.
42016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 35-36. Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction.
52016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
62016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des vaches et des nombres.Ressource en ligne
72008 Grand N. N° 81. p. 11-27. Le "Monopoclis" : fabrication et utilisation d'un jeu de société en CLIS.Ressource en ligne
82001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 145-168. Jeux de société et apprentissages mathématiques au cycle 1.
92001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 135-136. Une activité propice aux apprentissages numériques en grande section : La préparation des ateliers "jeux de société".
102001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2.
112001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 137-143. Faire ses courses en grande section, est-ce bien raisonnable ?
122001 Math-Ecole. N° 200. p. 20-25. Des jeux en math : pour quoi faire ?
131997 Grand N. N° 61. p. 9-33. Jeux de société et apprentissages mathématiques au cycle 1.Ressource en ligne
141997 Grand N. N° 62. p. 7-13. Faire ses courses en grande section, est-ce bien raisonnable ?Ressource en ligne
151994 Grand N. N° 55. p. 9-11. Une activité propice aux apprentissages numériques en grande section : La préparation des ateliers "jeux de société".Ressource en ligne
161990 Grand N. N° 48. p. 11-22. Deux oiseaux dans chaque nid.Ressource en ligne