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1594 fiches trouvées

Reponses 981 à 1000

981	2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 40-42. Lever les blocages avec les outils de vérification.
982	2006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 54. p. 42-43. Lever les blocages avec les outils de vérification.
983	2006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
984	2006 Magnard. Maths 5e. Programme 2006.
985	2006 Mathematice. N° 1. Cercle et tangente.
986	2006 Mathematice. N° 2. Angles et cercles en sixième.
987	2006 Mathematice. N° 2. Boîte noire en géométrie dynamique.
988	2006 Mathematice. N° 2. Géométrie dynamique et manipulation directe.
989	2006 Mathematice. N° 2. GéométriX.
990	2006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique à l'épreuve de l'homologie didactique.
991	2006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique au quotidien.
992	2006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique avec le groupe classe.
993	2006 Mathematice. N° 2. Script et Tracenpoche.
994	2006 Mathematice. N° 2. Une voie d'approche de la géométrie dans l'espace avec Cabri 3D.
995	2006 Mathematice. N° 2. Varignon et géométrie dynamique.
996	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 155. p. 29-35. Cabri-Géomètre et les hyperboles.
997	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 25-33. Cabri-Géomètre et les axes d'une conique.
998	2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 35-48. Modèles géométriques avec Cabri II Plus et Cabri 3D.
999	2006 Mathenpoche. Le Manuel Sésamath 5e.
1000	2006 MATHS 5e. Nouveau programme 2006. Bréal.