Aide à la recherche   Requête : "utilisation d'un logiciel de calcul formel"

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Reponses 101 à 120

101	2006 Tangente. N° 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.
102	2006 Travaux pratiques de mathématiques (classes des lycées). Tome 1.
103	2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Calcul symbolique : avenir des mathématiques ? p. 94-98.
104	2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
105	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 459. p. 545-550. Mathématiques et environnement informatique.
106	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 693-699. L'application logistique : une suite au comportement chaotique.
107	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 225-232. Adapter un logiciel de calcul formel pour l'utiliser avec des élèves de lycée.
108	2003 Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques - Ecole, Collège, Lycée, Université, IUFM.
109	2003 Le Petit Vert. N° 76.
110	2003 Le Petit Vert. N° 76. p. 16-17. Problèmes.
111	2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
112	2003 TIC et mathématiques au Lycée.
113	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 89-113. Représentation graphique et nombres rationnels.
114	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 149-150. Et le calcul ?
115	2002 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. N° 40. p. 12-17. Vers des environnements de calcul formel associant l'exploration et la preuve.
116	2002 Morceaux choisis de mathématiques.
117	2002 Sciences et techniques éducatives. Vol. 9. 1-2/2002. p. 91-120. Développer un environnement d'apprentissage utilisant le calcul formel.
118	2002 Tangente. N° 89. p. 36-37. Le défi du calcul formel dans l'enseignement.
119	2002 Tangente. N° 89. p. 40-41. Des symboles et des graphes.
120	2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.