Aide à la recherche   Requête : "utilisation d'un logiciel de calcul formel"

218 fiches trouvées

Réponses 141 à 160

141	2000 Ac-Tice. N° 16. p. 34-37. Mathématiques et TICE.
142	2000 Aix Marseille Vert. N° 2. p. 3-6. Les logarithmes : Neper, Briggs...
143	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 350-352. La TI-92 : une alternative pertinente à l'ordinateur au collège.
144	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 474-481. Mathématiques, calcul formel, programmation. Un point de vue didactique.
145	2000 Enseigner l'arithmétique au lycée.
146	2000 J'intègre. Mathematica. Cours et applications.
147	2000 J'intègre. Analyse avec Maple.
148	2000 L'algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.
149	2000 L'algèbre au lycée et au collège.
150	2000 L'algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l'enseignement de l'algèbre en vue de l'utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.
151	2000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.
152	2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 64-67. Calcul symbolique : avenir des mathématiques ?
153	2000 Technosup. Mathématiques pratiques. Faire des maths avec Mathematica.
154	2000 Un logiciel de calcul formel en seconde.
155	1999 Ac-Tice. N° 3. p. 34-36. Calcul formel : un renouveau inéluctable ?
156	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques.
157	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. De DERIVE à la TI 92. p. 273-280.
158	1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Le rôle de calculatrices symboliques dans la reforme de l'enseignement des mathématiques. p. 39-47.
159	1999 Faire des maths avec les outils informatiques niveau lycée.
160	1999 L'Ouvert. N° 97. p. 16-36. Forme normale de Jordan d'une matrice.