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"utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique"
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2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.
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2022 Le Petit Vert. N° 149.
3
2022 Mathématice. N° 80. Jongler avec GeoGebra, une passion.
4
2021 Le Petit Vert. N° 146.
5
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 33-33. Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques.
6
2021 Mathématice. N° 74. Maths et Jeux, un site et une chaîne vidéo pour faire aimer les maths au collège.
7
2021 Mathématice. N° 75. "Mon classeur numérique de mathématiques" : une véritable mine d'or !
8
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 5-29. Géométrie et trajectoires : Newton et le problème képlérien.
9
2021 Repères-IREM. N° 125.
10
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Droites perpendiculaires en SEGPA, perspectives d'analyse au sein d'un collectif de professeurs-chercheurs. p. 583-592.
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2020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Enseignement de spécialité.
12
2020 Mathématice. N° 71. Fonctions et géométrie dynamique avec DGPad.
13
2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
14
2020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.
15
2020 Mathématice. N° 69. Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et activités pédagogiques.
16
2020 Mathématiques en perspectives. Aborder la géométrie hyperbolique au lycée : comment et pourquoi ? p. 47-62.
17
2020 Mathématiques en perspectives.
18
2020 Quadrature. N° 118. p. 31-37. Représentation de la courbe intersection d'une quadrique et d'une quartique.
19
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
20
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 5-22. Le mouvement au service de la perspective en géométrie dans l'espace.