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Reponses 1 à 20

1	2022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.
2	2021 Mathématice. N° 77. Automatiser la diffusion d'une mémoire de classe.
3	2020 Mathématice. N° 70. La crise du Covid-19 à l'Ecole Européenne de Varèse, en Lombardie.
4	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
5	2017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
6	2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ?
7	2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 1 : Famille de quadrilatères. p. 26-37.
8	2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.
9	2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d'agrandissement avec un LGD. p. 4-13.
10	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 525-537. Une classe tablette au collège.
11	2016 Le lycée en régime numérique.
12	2016 Mathématice. N° 49. Utilisation des tablettes numériques en mathématiques en TS.
13	2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.
14	2016 Mathématice. N° 51. De l'abaque à jetons au boulier chinois : analyse d'une expérience au CE1.
15	2016 Mathématice. N° 51. Les instruments de calcul anciens : de l'abaque à jetons aux réglettes de Genaille.
16	2016 Mathématice. N° 51. Présentation détaillée du n° 51 de MathémaTICE.
17	2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Le tableau blanc interactif : un outil pour la classe de mathématiques ? p. 45-65.
18	2015 Le Miroir des maths. N° 14.
19	2015 Le Miroir des maths. N° 14. p. 21-25. Construire des outils de formalisation de la démonstration au collège.
20	2014 Mathématice. N° 38. Expérimentation d'une tablette numérique en classe.