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12021 Mathématice. N° 76. Enseigner de nouveau à distance. Qu'en retenir pour les périodes à venir ?Ressource en ligne
22021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d'expériences et éléments pour des choix nécessaires.Ressource en ligne
32021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.Ressource en ligne
42021 Mathématice. N° 74. L'énigmatique Alan Turing.Ressource en ligne
52020 Repères-IREM. N° 121. p. 36-44. Rubrique Multimédia : Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.Ressource en ligne
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72020 Son et musique, porteurs d'information.Ressource en ligne
82017 Repères-IREM. N° 109. p. 80-83. Rubrique Multimédia.Ressource en ligne
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102013 Bulletin de l'APMEP. N° 502. p. 97-100. Mathématiques en environnement Multimédia.Ressource en ligne
112011 Mathématice. N° 26. TUIC et Handicap.Ressource en ligne
122008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
132008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. La place et la forme des apprentissages mathématiques au cours d'une première année de scolarisation à l'école maternelle.Ressource en ligne
142005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Construire des outils en didactique des mathématiques pour le formateur de professeur des écoles.Ressource en ligne
152005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
161993 Apprendre à lire des graphiques et des tableaux : recherche et conception d'activités.Ressource en ligne