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Reponses 21 à 40

21	2011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.
22	2011 Mathématice. N° 26. Haïti : les outils de Sésamath et le travail diversifié.
23	2011 Repères-IREM. N° 83.
24	2011 Repères-IREM. N° 83. p. 95-108. Math 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement.
25	2010 Mathématice. N° 20. Internet, une nouvelle donne.
26	2010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.
27	2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
28	2010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.
29	2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Algorithmes et Modèles Probabilistes dans les Réseaux de Communication.
30	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 406-409. Ovidentia, un espace de travail pour la classe.
31	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 792-794. Algorithmique en Seconde au fil du net.
32	2009 Mathématice. N° 14. Ovidentia, un espace de travail collaboratif pour la classe.
33	2009 Mathématice. N° 15. Jouer dans Kidimath.
34	2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...
35	2009 Mathématice. N° 17. Un exemple d'intégration de Mathenpoche-réseau en classe PPRE (2009-2010).
36	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
37	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Dispositifs en ligne dans la formation des professeurs des écoles. Réflexions et échanges à partir de l'expérience de l' IUFM Champagne-Ardenne.
38	2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Un rallye Internet sur le calcul mental : genèse, choix didactiques et prolongements.
39	2008 Mathématice. N° 11. Sesaprof : les mathématiques ensemble.
40	2008 Mathématice. N° 11. Utilisation de Mathenpoche en classe de BEP agricole "Vente de produits frais".