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1
2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 24-29. Euler et le problème de Bâle.
2
2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
3
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 109-114. Les problèmes de l'APMEP.
4
2015 Mathématice. N° 46. Générateurs de nombres aléatoires et calculs de probabilités.
5
2015 Quadrature. N° 97. p. 12-14. La quadrature du Yin et du Yang.
6
2014 Calcul mental en classe de 5ème. Fichier élève.
7
2014 Calcul mental en classe de 5e.
8
2013 Mathématice. N° 36. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (1).
9
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Variabilité, incertitude, erreur. p. 103-108.
10
2012 Informatique et Sciences du numérique.
11
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?
12
2011 Mathématice. N° 23. Calcul formel et géométrie dynamique : comment les associer ? (AC n° 2).
13
2010 Mathématice. N° 22. Le "pretty print" des logiciels de calcul formel (AC n° 2).
14
2010 Mathématice. N° 22. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?
15
2009 Au-delà de toute limite.
16
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 671-684. La stabilité en géométrie.
17
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 325-327. Racine carrée de 1946 ou d'une fausse vérité à une véritable erreur, un vrai problème.
18
1999 Calcul algébrique en seconde : des activités pour la classe.
19
1999 L'Ouvert. N° 95.
20
1999 L'Ouvert. N° 95. p. 54-56. Le polytechnicien, l'exponentielle et les nénuphars.