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"visualisation dans l'espace"
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Réponses 21 à 40
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2014 Le Petit Vert. N° 118.
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2014 Le Petit Vert. N° 118. p. 45-47. Des défis pour nos élèves.
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2014 Petit x. N° 96. p. 51-73. Voir dans l'espace : est-ce si simple ?
24
2014 Repères-IREM, N°97. p. 7-23. Mettre en oeuvre l'investigation en classe à partir d'une "vraie question".
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2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 21-21. Des cubes de plus en plus bizarres...
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2013 Le Petit Vert. N° 115.
27
2013 Le Petit Vert. N° 113.
28
2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 19-21. Des cubes ou des "blocs" ?
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2013 Le Petit Vert. N° 115. p. 26-28. Math & Media.
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2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
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2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Vers la mobilisation d'une géométrie axiomatique et de la déconstruction dimensionnelle : intérêt de la géométrie dynamique tridimensionnelle. p. 113-126.
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2012 La troisième dimension.
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2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 73-77. Réfraction : un jeu en ligne pour apprendre fractions et stratégies.
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2010 Mathématice. N° 22. Géométrie dynamique et Vidéoprojection (AC n° 3).
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2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?
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2009 Dans nos classes. N° 1. Voir et dessiner l'espace.
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2009 Mathématice. N° 16. Formation aux TICE des enseignants de Maths en Tunisie : L'Université d'été (13-18 juillet 2009) de Gammarth.
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2008 APMEP - Dossier n° 3144. Nombres et solides.
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2008 Bulletin de l'APMEP. N° 479. p. 747-748. Fractions et pourcentages avec le "puzzle de Cardan".
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2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 489-495. Les quadriques réglées sans équations.