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12018 Parcours d'étude et de Recherche en 1ère ES-L et technologique. Nombre dérivé.Ressource en ligne
22018 Parcours d'étude et de Recherche en 1ère ES-L et technologique. Fonction dérivée.Ressource en ligne
32017 Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée.Ressource en ligne
42011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 517-528. Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) : un espace pour un enseignement scientifique interdisciplinaire en seconde.Ressource en ligne
52009 Petit x. N° 79. p. 5-21. Introduire les dérivées par les vitesses. Pour qui ? Pourquoi ? Comment ?Ressource en ligne
62006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Une approche de la cinématique. p. 54-60
72006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Temps, durée, vitesse. p. 50-53
82006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Le temps.
92006 Tangente Hors-série. N° 27. p. 28-31. Une approche de la cinématique.
102006 Tangente Hors-série. N° 27. Le temps.
112006 Tangente Hors-série. N° 27. p. 26-27. Temps, durée, vitesse.
122004 Bibliothèque Tangente. N° 19. Maths & sports.
132004 Bibliothèque Tangente. N° 19. La logique de la balle. p. 80-83.
142003 Les maths lycée. Limites, continuité et dérivabilité, équations différentielles.
152002 Bulletin de l'APMEP. N° 442. p. 555-589. Des mathématiques au coeur des sciences.Ressource en ligne
162002 Feuille de Vigne. N° 84.
172002 Feuille de Vigne. N° 84. p. 37-42. Combien de temps faut-il à un canard pour traverser la rivière ?
182001 Approches de la modélisation au lycée.Ressource en ligne
192001 Belin. Math 1re S.
202001 Classeur itinéraires. Math 1re S.