Aide à la recherche   Requête : "zone proximale de développement"

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Reponses 1 à 20

1	2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Exemples tirés de pratiques de formation initiale s'inscrivant dans la démarche générale commune d'une formation "à l’envers". p. 227-263.
2	2023 Petit x. N° 118. p. 45-69. S'appuyer sur le travail des élèves pour intervenir oralement pendant les recherches d'exercices en classe dans le secondaire : des diversités ?
3	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Proximités et tensions, ou comment apprécier le rapprochement des activités des élèves avec les connaissances visées. p. 64-88.
4	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1.
5	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 261-285. Interroger les pratiques de formation des professeurs de mathématiques : orientations de recherche et perspectives (un agenda).
6	2022 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
7	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
8	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 22. D'un problème d'optimisation d'une surface agricole au cours sur le sens de variation en seconde : une étude de cas.
9	2020 Tangente Education. N° 52. p. 28-28. La zone proximale de développement.
10	2017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l'activité.
11	2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 10. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.
12	2014 D'une évaluation à l'autre : des acquis des élèves sur les nombres en sixième à l'élaboration et à l'analyse d'une formation d'enseignants centrée sur le calcul mental.
13	2014 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 34. N° 2-3. p. 239-285. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.
14	2013 Eléments 2.
15	2013 Eléments 2. Extraits de "L'erreur n'est pas une faute". p. 76-84.
16	2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.
17	2009 Du calcul sur les objets au calcul numérique.
18	2008 L'erreur n'est pas une faute.
19	2008 PLOT. Nouvelle série. N° 21. p. 2-9. Entretien avec une didacticienne.
20	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Piaget et Vygotski : apports croisés pour une approche développementale. p. 237-262.