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12021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.Ressource en ligne
22021 Au fil des maths. N° 540. p. 29-33. EloquenSciences.
32021 Au fil des maths. N° 540. p. 55-64. Oral en mathématiques et résolution de problèmes aux cycles 2 et 3.
42021 Au fil des maths. N° 540. p. 35-38. Mathématiques et théâtre.
52021 La petite histoire des flocons de neige.
62021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 7-10. La mission (Hayabusa 2) (2e partie).
72021 Mathématice. N° 75. Entre "présentiel" et "distanciel" dans une école rurale en CM1/CM2.Ressource en ligne
82021 Mathématice. N° 74. Pourquoi publier dans MathémaTICE.Ressource en ligne
92021 Petit x. N° 114. p. 3-38. Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles.Ressource en ligne
102021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.Ressource en ligne
112021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.Ressource en ligne
122021 Tangente Hors-série. N° 77. p. 22-24. Le format JPEG.
132021 Tangente Hors-série. N° 77. Mathématiques et imagerie.
142020 ADiMA 2. La place et le rôle des constructions géométriques dans l'enseignement et dans l'apprentissage de la mathématique en classe de 6e au cours secondaire au Bénin. p. 170-188.Ressource en ligne
152020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 121-150. Evolution et interinfluence des modes d'agir, parler et penser les fractions dans deux problèmes multiplicatifs.
162020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
172020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite - Les traces écrites en mathématiques.
182020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
192020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 8-13. Résolution de problèmes et apprentissage de la langue à l'école élémentaire.Ressource en ligne
202020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.