Aide à la recherche   Requête : éducation

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Réponses 1 à 20

1	2023 ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP. Vol. 5. p. 1-36. Fractions égyptiennes et algorithme de Fibonacci : histoire des mathématiques versus manuels contemporains.
2	2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Un exemple de groupes en sciences humaines. p. 122-124.
3	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 21-24. Un regard sur les IREM.
4	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.
5	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
6	2023 Cosinus. N° 255. p. 22-27. Les supercalculateurs au service de la science.
7	2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 14-15. La semaine des maths avec les étudiants en master, Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation.
8	2023 Mathématice. N° 85. Colloque EMF 2022 à Cotonou (Bénin), un regard personnel.
9	2023 Tangente Education. N° 64. p. 8-9. Enseigner à des élèves déficients visuels.
10	2023 Tangente Education. N° 64. p. 5-5. Des réponses magiques à des équations complexes ?
11	2023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.
12	2023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.
13	2023 Tangente Education. N° 64. p. 10-12. La dyscalculie, un trouble mal connu.
14	2023 Tangente Education. N° 64. p. 2-2. Réforme du lycée général : les SES sans les maths.
15	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 119-166. Logiques d'action de conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire dans l'accompagnement d'enseignants à la résolution de problèmes en contexte d'enseignement.
16	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 169-174. Note de lecture : Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence. How Artificial Intelligence can serve Mathematical Human Learning.
17	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 377-405. Avancées et nouvelles questions sur les pratiques de formation en enseignement des mathématiques.
18	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 7-18. Les pratiques de formation à l'enseignement des mathématiques : une approche par la recherche en didactique.
19	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 175-182. Note de lecture : Mathematical Work in Educational Context. The Mathematical Working Space Theory Perspective.
20	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 89-131. Caractérisation de démarches de modélisation probabiliste.