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Réponses 21 à 40
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2020 Le Petit Vert. N° 144.
22
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 34-36. Egalité et équité, justesse et justice.
23
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 11-14. Mosacolla en classe de sixième.
24
2020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 42-45. Découpage électoral.
25
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse. Une ingénierie didactique en classe de terminale scientifique. p. 174-193.
26
2019 Cours de géométrie à l'usage des (futurs) enseignants.
27
2019 L'intelligence artificielle, pas sans elles !
28
2019 Promenade dans dix symboles de base des maths.
29
2019 Quadrature. N° 112. p. 48-50. Le coin des problèmes.
30
2019 Quadrature. N° 111. p. 46-47. Un isobarycentre bien rigide.
31
2019 Quadrature. N° 114. p. 47-50. Le coin des problèmes.
32
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 74-82. L'échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
33
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 57-73. Prévenir le décrochage scolaire dans l'éducation Nationale : une urgente nécessité.
34
2018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les notations algébriques.
35
2018 Losanges. N° 43. p. 37-55. L'articulation entre l'arithmétique et l'algèbre : Comment penser la progression des apprentissages numériques entre 10 et 14 ans.
36
2018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.
37
2018 Mathématice. N° 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).
38
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).
39
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
40
2018 Quadrature. N° 108. p. 47-50. Le coin des problèmes.