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2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l'école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l'interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.
2
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Eléments pour une théorie de l'action didactique conjointe en mathématique. p. 229-229.
3
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
4
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. N° 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
5
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
6
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Interactions sociales et constructions cognitives : présentation critique de la thèse du conflit socio-cognitif. p. 183-194.
7
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
8
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 82-92. La didactique expérimentale des mathématiques.
9
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 2. p. 215-232. Quelques orientations théoriques et méthodologiques des recherches françaises en didactique des mathématiques.
10
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/3. p. 351-386. Constructing meaning for linear equations: A problem of representation.
11
1980 Recherches en Didactique des Mathématiques. Vol. 1/3. p. 387-422. Une étude sur le fonctionnement du schéma arbre par la commande de variables d'une situation.