Aide à la recherche   Requête : évaluation

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Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux "Khôlles".
2	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
3	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. L'évaluation multicritère du bien-être animal. p. 160-164.
4	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La planification des opérations chirurgicales. p. 94-99.
5	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
6	2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La programmation linéaire en nombres entiers. p. 18-23.
7	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
8	2021 Grand N. N° 107. p. 29-52. Des manuels à la mise en oeuvre en classe : le cas de l'addition au Niger.
9	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 3-3. Il y a 25 ans.
10	2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
11	2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
12	2021 Mathématice. N° 78. Correction dématérialisée et filmée - chronique d'un parcours d'expérimentation.
13	2021 Mathématice. N° 77. Et si on supprimait le mode examen des calculatrices ?
14	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
15	2021 Tangente. N° 202. p. 5-5. Littéramath, le site.
16	2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
17	2020 ADiMA 2. Etude de l'expérience vécue lors d'une évaluation certificative. Cas de l'inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.
18	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 211-242. Savoirs véhiculés par les manuels scolaires français et québécois à propos de l'aire. Une étude comparative.
19	2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 89-120. Médiation sur la notion d'âge destinée à des élèves déficients intellectuels.
20	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.