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Réponses 41 à 60
41
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La planification des opérations chirurgicales. p. 94-99.
42
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La recherche opérationnelle.
43
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La programmation linéaire en nombres entiers. p. 18-23.
44
2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
45
2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 3-3. Il y a 25 ans.
46
2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
47
2021 Mathématice. N° 77. Et si on supprimait le mode examen des calculatrices ?
48
2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
49
2021 Mathématice. N° 78. Correction dématérialisée et filmée - chronique d'un parcours d'expérimentation.
50
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.
51
2021 Repères-IREM. N° 122.
52
2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
53
2021 Tangente. N° 202. p. 5-5. Littéramath, le site.
54
2020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.
55
2020 ADiMA 2. Etude de l'expérience vécue lors d'une évaluation certificative. Cas de l'inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.
56
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
57
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle. p. 327-337.
58
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Conceptions des élèves de cycle 2 et cycle 3 sur la numération décimale de position. p. 457-477.
59
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositif de formation utilisant le jeu de Go pour enseigner les mathématiques à l'école primaire. p. 142-149.
60
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Evaluation des compétences attendues des futurs enseignants formés à la HEP Fribourg. p. 267-300.