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12021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 45-84. Le discret et le continu dans l'enseignement des suites et des fonctions en fin de collège et au lycée.
22021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.Ressource en ligne
32021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 38-42. Des caches multitâches.Ressource en ligne
42021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
52021 Au fil des maths. N° 539. p. 80-87. Thalès et ses mystères.
62021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 142-146. Manipuler en mathématiques... oui mais.Ressource en ligne
72021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 92-98. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.Ressource en ligne
82021 Au fil des maths. N° 539. p. 16-20. Favoriser l'apprentissage de la géométrie par la manipulation à l'école maternelle.
92021 Au fil des maths. N° 542. p. 32-39. Comprendre la dérive génétique à l'aide de la simulation.
102021 Au fil des maths. N° 541. p. 50-53. MathALEA, un générateur d'exercices à données aléatoires.
112021 Au fil des maths. N° 540. p. 19-24. Maths en scène 2020, le virus s'invite.
122021 Au fil des maths. N° 541. p. 34-44. Les symétries dans l'art africain.
132021 Au fil des maths. N° 540. p. 65-72. Des énigmes pour s'initier à la cryptographie.
142021 Au fil des maths. N° 539. p. 3-10. Covid-19 : les défis en termes de ressources et de collaboration des enseignants.
152021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 27-29. La course aux nombres.Ressource en ligne
162021 Au fil des maths. N° 542. p. 26-31. Faire un crédit en Quatrième.
172021 Au fil des maths. N° 539. p. 11-15. Evolution des populations en master MEEF de 2019 à 2024.Ressource en ligne
182021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 99-107. Mathématiques contées.Ressource en ligne
192021 Au fil des maths. N° 542. p. 40-43. Qui va l'emporter ?
202021 Au fil des maths. N° 541. p. 10-15. L'Ecole d'Athènes s'invite au collège.