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12021 Au fil des maths. N° 539. p. 80-87. Thalès et ses mystères.
22021 Au fil des maths. N° 540. p. 87-88. Le CDI de Marie-Ange.
32021 Au fil des maths. N° 540. p. 35-38. Mathématiques et théâtre.
42021 Au fil des maths. N° 539. p. 64-70. Petite enquête sur les compétences en calcul à l'entrée dans le Supérieur.
52021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.Ressource en ligne
62021 Au fil des maths. N° 540. p. 39-42. GeoGebra Classroom.
72021 Au fil des maths. N° 539. p. 51-62. Dessin en perspective et géométrie dans l'espace.
82021 Au fil des maths. N° 540. p. 25-28. La chaîne Scienticfiz.
92021 Au fil des maths. N° 539. p. 88-89. Le CDI de Marie-Ange.
102021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur l'égalité (I).
112021 Au fil des maths. N° 539. p. 11-15. Evolution des populations en master MEEF de 2019 à 2024.Ressource en ligne
122021 Au fil des maths. N° 540. p. 3-10. Apprendre à faire, apprendre à penser.
132021 Au fil des maths. N° 539. p. 3-10. Covid-19 : les défis en termes de ressources et de collaboration des enseignants.
142021 Au fil des maths. N° 540. p. 65-72. Des énigmes pour s'initier à la cryptographie.
152021 Au fil des maths. N° 540. p. 81-83. Mettre en planche les mathématiques...
162021 Au fil des maths. N° 539. p. 40-43. Faire des élèves des gamers en maths.
172021 Au fil des maths. N° 540. p. 43-54. Proportionnalité et fonction linéaire.
182021 Au fil des maths. N° 539. p. 71-76. Le théorème des carpettes.
192021 Au fil des maths. N° 540. p. 84-86. Au fil des problèmes.
202021 Au fil des maths. N° 539. p. 63-63. Petite enquête sur...