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Al-Khwarizmi
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Réponses 141 à 160
141
1997 La mémoire des nombres. "Un" est-il un nombre? p. 19-55.
142
1997 La mémoire des nombres.
143
1997 Les maths ont une histoire : activités pour le cycle 3.
144
1997 Repères-IREM. N° 28. p. 99-124. Aspects du rôle de la géométrie dans la construction de l'algèbre.
145
1997 Troisième degré et imaginaires.
146
1996 Ecoles savantes en Turquie.
147
1995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 1.
148
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
149
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. L'émergence et le développement conceptuel de l'algèbre. p. 69-83.
150
1995 L'esprit de la géométrie (première partie).
151
1995 Maths et Maths 1re S livre classe.
152
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.
153
1990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. A propos de quelques algorithmes liés à des opérations élémentaires. p. 179-213.
154
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
155
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Mathématiques et Méditerranée. p. 6-30.
156
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat.
157
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Equations algébriques. p. 58-67.
158
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.
159
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. Quelques aspects de l'algèbre dans la tradition mathématique arabe (IXe-XVe s.). p. 257-286.
160
1986 L'Ouvert. N° 44.