Aide à la recherche   Requête : Chevalarias Thierry

1	2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
2	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Approcher la diversité culturelle dans l'enseignement des mathématiques à travers le filtre du langage professionnel des enseignants. p. 860-868.
3	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
4	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
5	2017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
6	2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
7	2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
8	2014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
9	2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
10	2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
11	2011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.
12	2011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES.
13	2010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
14	2010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les DUREES.
15	2010 Repères-IREM. N° 78. p. 59-69. Le chapitre Probabilités en troisième.
16	2009 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les ANGLES.