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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 84-84. Hommage à Gilles Cohen.
22023 Au fil des maths. N° 548. p. 10-10, 68-71, 81-81, 94-94. Activités Streetmath.
32023 Au fil des maths. N° 549. p. 65-74. Les amidakujis.
42023 Gazette des Mathématiciens. N° 178. p. 25-31. Les IREM : un exemple pour la formation continue des enseignants.
52023 Tangente Education. N° 64. p. 8-9. Enseigner à des élèves déficients visuels.
62023 Tangente. N° 213. p. 10-11. Les multiples facettes du dénombrement.
72023 Tangente. N° 213. p. 6-8. Théâtre et mathématiques avec la compagnie Terraquée.
82022 Mathématice. N° 83. La logique : histoire et enseignement.Ressource en ligne
92022 Tangente Education. N° 60. p. 5-5. Les différentes facettes de la co-animation.
102022 Tangente Education. N° 61. p. 12-12. Corps et graphes, une conférence dansée.
112022 Tangente Education. N° 62. p. 12-13. Ces objets qui n'existent pas.
122022 Tangente Education. N° 62. p. 5-5. Prix Jacqueline-Ferrand pour Sign'math.
132022 Tangente Education. N° 63. p. 5-5. STI2D : elles témoignent.
142022 Tangente Education. N° 63. p. 9-9. La voie technologique au lycée.
152022 Tangente. N° 204. p. 28-30. Scènes de maths.
162022 Tangente. N° 204. p. 36-39. Coups de théâtre !
172021 Tangente Education. N° 58. p. 12-13. Marie Lhuissier : les mathématiques en contant.
182021 Tangente Education. N° 58. p. 2-2. Prix tangente des lycéens 2022.
192021 Tangente Education. N° 58. p. 8-10. Le grand Oral : une fabrique d'inégalités ?
202021 Tangente Education. N° 59. p. 6-8. Des jeux sérieux en classe.