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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Des cercles touchants. p. 42-47.
22023 History and Epistemology in Mathematics Education. "Hands off Euclid!": The ambiguous reception of the "Modern Mathematics" reform in Greece. p. 547-552.Ressource en ligne
32023 History and Epistemology in Mathematics Education. The tangent line to the parabola to Greek mathematics and Galileo Galilei. p. 359-367.Ressource en ligne
42023 Tangente. N° 214. p. 24-26. Du rhombe au losange.
52022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Construire au compas et à la règle graduée. p. 136-139.
62022 Géométries d'hier à demain. Comment structurer l'étude des expressions géométriques de la proportionnalité au cycle 4 ? p. 363 - 385.Ressource en ligne
72022 Géométries d'hier à demain. Les Eléments de géométrie, d'Euclide au début du XIXe : une source d'inspiration pour les enseignants et enseignantes. p. 13-28.Ressource en ligne
82022 Paroles de mathématiciens.
92022 Tangente Hors-série. N° 84. p.18-21. Des cercles touchants.
102022 Tangente. N° 206. p. 32-34. De l'intuition à la rigueur.
112021 Mathématice. N° 78. Histoires de Grecs.Ressource en ligne
122020 Histoire des nombres.
132020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Le sanglier et l'astrologue.Ressource en ligne
142020 Mathématiques en perspectives. Autour du théorème de Pythagore : grandeurs et nombres. p. 143-158.
152020 Pythagore en inde.
162020 Quadrature. N° 118. p. 5-6, 9-9. La Saga des grands théorèmes.
172019 Archimède, le meilleur mathématicien de l'Antiquité.
182019 Au fil des maths. N° 531. p. 38-44. Des cercles sur des surfaces ?Ressource en ligne
192019 Cours de géométrie à l'usage des (futurs) enseignants.
202019 Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée.