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12022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 26-29. Comparaison d'aires : 1. la règle et le compas.Ressource en ligne
22022 Au fil des maths. N° 543. p. 41-47. A bas Euclide ?
32022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Dans l'oeil d'Euclide. p. 16-19.
42022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
52022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Construire au compas et à la règle graduée. p. 136-139.
62022 Paroles de mathématiciens.
72022 Tangente. N° 207. p. 28-30. Le pli de Haga.
82022 Tangente. N° 206. p. 32-34. De l'intuition à la rigueur.
92022 Tangente. N° 208. p. 16-18. Une notion qui vient de loin.
102021 Au fil des maths. N° 542. p. 50-57. Enseigner la géométrie en collège : un petit tour chez Euclide ?
112021 Au fil des maths. N° 539. p. 80-87. Thalès et ses mystères.
122021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Itération et récurrence.
132021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Les fractions continues, une autre expression des nombres réels. p. 98-101.
142021 Géométrix.
152021 Mathématice. N° 78. Histoires de Grecs.Ressource en ligne
162021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.Ressource en ligne
172021 Repères-IREM. N° 125.Ressource en ligne
182021 Tangente Hors-série. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
192021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 12-14. Dans l'oeil d'Euclide.
202021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 28-31. L'adoption des géométries non euclidiennes.