Aide à la recherche   Requête : Fischer Jean-Paul

1	2016 Grand N. N° 97. p. 78-80. Les connaissances des élèves dans le domaine des nombres et du calcul à l'école primaire : ce que nous apportent les évaluations nationales.
2	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Faut-il encourager l'utilisation des doigts dans les premiers apprentissages numériques ? p. 385-401.
3	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. L'apport des neurosciences : intérêts et limites. p. 403-420.
4	2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.
5	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 293-300. La dyscalculie développementale : réalité et utilité de la notion pour l'enseignement ?
6	2009 Mathématice. N° 16. La dyscalculie développementale : une notion - à tort ou à raison - délaissée par les enseignants de mathématiques.
7	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 83-100. Impact de la réforme de 1970 sur les connaissances numériques des jeunes enfants.
8	1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 177-210. La résolution des problèmes arithmétiques verbaux : propositions pour un enseignement pro-actif.
9	1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.
10	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 103-141. Pourquoi les élèves asiatiques surclassent-ils les élèves américains en maths ?
11	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 135-152. Deux ans de calcul au CM : mesure et interprétation des progrès.
12	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 153-171. L'erreur de persévération en arithmétique.
13	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/2. p. 133-154. Complexités de compréhension et d'exécution des opérations arithmétiques élémentaires.
14	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 153-178. La mesure des temps de réponses en arithmétique élémentaire.
15	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 179-201. Le rôle des erreurs n'est-il pas surfait ?
16	1986 Eléments de psychologie pour l'apprentissage des mathématiques.
17	1985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.
18	1984 La dénomination des nombres par l'enfant.
19	1982 L'Enfant et le comptage.
20	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 3. p. 277-302. Développement et fonctions du comptage chez l'enfant de 3 à 6 ans.