Aide à la recherche   Requête : Guichard Jean-Paul

117 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2022 Géométries d'hier à demain. Rectangulation et quadrature des figures. p. 47-73.
2	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
3	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
4	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
5	2017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
6	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
7	2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 22-26. François Viète, un juriste mathématicien, le créateur de l'algèbre littérale.
8	2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
9	2016 Maths et puzzles.
10	2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Angles de déviation, miroirs et billards. p. 121-121.
11	2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. L'angle un concept ambivalent. p. 22-29.
12	2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. La mesure des angles, histoires. p. 98-101.
13	2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
14	2015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. Ghetaldi de Raguse : un passeur de l'algèbre de Viète sur les bords de l'Adriatique. p. 187-200.
15	2015 Losanges. N° 28. p. 3-11. Enseigner par les grandeurs au collège.
16	2015 Tangente. N° 166. p. 54-57. François Viète.
17	2014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
18	2014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.
19	2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Quarrer une figure. p. 57-86.
20	2013 Corol'aire. N° 92. p. 6-6. Histoire de Longueur. Troisième épisode : Les mesures de longueur en Grèce ancienne.